再就是采取寓教于乐的现代多媒体教学,利用有趣的小故事和视频等导入新课,让学生在“静态”中去体验音乐课中的美妙!当有学生好动,坐不住的时候,我主要采用音乐律动...
1、提高中学生学习音乐的兴趣的意义 音乐教学是实现美育教学的主要途径,同时也是构成基础教育的主要内容,是学生获...
音乐课堂教学设计主要包括:教学内容分析、教学目标制定、教学方法选择、教学过程设计、教学评价设计、教学资源准备...
音乐教育专业需要学习:中西方音乐史、视唱练耳、艺术概论、音乐教学法、合唱训练、合唱与指挥训练、英语、教育学、心理学、和声学分析、作品分析、歌曲创作、钢琴...
尤其是音乐课,不是一支粉笔,一张嘴就能胜任的,我们得借助音响,如多媒体、录音机、磁带、VCD等,教具得有钢琴或电子琴、打击乐器、口琴等等。第六,要备意外事...
也就是说,评价的内容与标准,提示和引导了评价对象在教与学的过程中做什么,怎么做,促使评价对象在课堂教学操作 中,逐步地养成一种自觉地行为,达到“自律”的境界。...
1、信息技术在音乐课课前就可用到。学生通过世界上最大的知识库——因特网,对教师所指定的主题及范围进行搜索,从而获得主题的多种方面的相关知识,为上课贮备书...
问题一:音乐教学方法有哪些 教学方法是师生在教与学的双边活动中为了有效地完成一定教学任务而采用的方式与手段的总称,它既包括教师的教法,又包括学生在教师指导下...
音乐课是陶冶学生情操的关键的一门课,是发展学生多方面成长的关键组成部分,那么音乐课又有哪些教学方法呢?音乐课的教学方法 1、体验性音乐教学方法 以音乐感受体...
大学音乐学主要学:乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作...
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