5、终身体育是法国教育家保罗·朗格朗在20世纪60年代提出的概念,指人的一生都要积极从事体育锻炼。在培养终身体育的意识与能力过程中,学校体育是最重要、最关键的...
第三次活动:教师胸前贴上鳄鱼图片做鳄鱼,双膝微屈仰卧河中,幼儿依次跳过河捉到害虫, 反思: 活动中,教师有心穿插轮流活动和间隔休息来调节运动量,用游戏活动让幼儿...
我还适当补充了有代表性的粗粮食物对人身体的好处,让幼儿更加明确多吃粗粮的益处,从而爱上各种粗粮小吃。 课后,我觉得以下方面有待改进:我在活动中呈现的粗粮实物...
1、出示幼儿熟悉的象形文字(山、水、田、石、木、禾、竹、口……)图片,让幼儿自由讨论后说出与其对应的中国汉字来导入课题 2、师:中国的文字除了这些许多象形文字...
1、师:孩子们真棒,我们赶快搭一座奖杯奖励自己吧! 2、引导幼儿集体搭一座大奖杯。 三、放松运动整理器械。 教师小结活动情况,引导幼儿整理杯子回活动室休息。 幼儿...
课后反思: 成功之处: 1、为了激发幼儿绘画的兴趣,我设计了以小兔子来找小朋友,请他们帮忙设计卖东西的商店的情节导入,果然,孩子们的兴趣都出来了,连忙回答到:我愿...
中国加油! 请幼儿带上奥运纪念品送给小伙伴。 活动结束 1、把多种材料继续投放在美工区,让幼儿再去尝试别的办法。 2、组织幼儿积极参加各种体育锻炼,鼓励幼儿和家...
课后反思 本活动的内容、材料来源于生活,有效的'利用了绳子,探索了绳子的多种玩法,充分调动了幼儿参与跳绳活动的乐趣,发展了幼儿的想像力和创造力。 活动安排既有...
总而言之,通过课后反思把教学实践中的"得"与"失"加以总结,变成自己的教学经验,这是十分珍贵的财富。在不断总结经验教训的基础上,不断提高自身的整体素质,争取努力...
【课后反思】 本次活动遵循了幼儿的年龄特点和学习规律,在新《纲要》和《指南》的引领下,让孩子们在看一看,想一想,听一听,说一说,画一画的宽松氛围中掌握活动的重...
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